Niños índigo y niños cristal

Para mi es pura palabrería y oportunismo, pero en un mundo tan convulso como el que hoy vivimos me imagino que este tipo de corrientes afloran como queriendo contrarestar la dura realidad. Yo me limito a hacer un resumen de las teorías que circulan y decir, que para mi, es puro "bla-bla-bla"…… o en palabras más precisas, una teoría pseudocientífica porque carece de cualquier evidencia científica aceptable.

Imagen: http://silvinaromeropaz.blogspot.com/2011/06/como-identificar-un-nino-cristal.html

NIÑOS ÍNDIGO

Comenzaron a llegar a partir de la década de los 80 y ayudarán a la transformación social, educativa, familiar y espiritual de todo el planeta, independientemente de las fronteras y de las clases sociales. Son como catalizadores para desencadenar las reacciones necesarias para las transformaciones. Ellos poseen una estructura cerebral diferente en lo que se refiere al uso de los potenciales de los hemisferios izquierdo (menos) y derecho (más). Esto significa que ellos van más allá del plano intelectual, estando el foco en el plano de la acción. Ellos exigen del ambiente que los rodea ciertas características que no son comunes en las sociedades actuales.  La expresión "Niños Índigo" viene del color del aura de estos niños, que es de color azul.

PATRONES DE COMPORTAMIENTO MÁS COMUNES DE LOS NIÑOS ÍNDIGO:

Imagen: http://marianelagarcet.com/2011/11/14/los-ninos-indigos-y-el-proceso-de-adaptabilidad/

• Ellos vienen a este mundo con un sentimiento de realeza (y frecuentemente se comportan de ese modo).
• Ellos tienen la sensación de "merecer estar aquí" y se sorprenden cuando otros no comparten eso.
• La autoestima no es para los niños índigo un gran tema de preocupación. Con frecuencia les dicen a sus padres "quiénes son ellos".
• Ellos tienen dificultad en aceptar una autoridad absoluta sin ninguna explicación y sin alternativa.
• Ellos simplemente no harán ciertas cosas; por ejemplo: esperar en una fila es muy difícil para ellos.
• Se frustran con sistemas rituales que no requieren pensamiento creativo.
• Con frecuencia ellos encuentran mejores formas de hacer las cosas, tanto en casa como en la escuela, lo que los hace parecer rebeldes, inconformes con cualquier sistema.
• Parecen antisociales a menos que se encuentren entre niños de su misma clase. Si no hay otros con un nivel de consciencia similar, a menudo se tornan introvertidos, sintiendo que ningún ser humano los entiende. La escuela a menudo es muy difícil para ellos desde el punto de vista social.
• Ellos no son tímidos a la hora de expresarle a usted lo que necesitan.

Imagen: http://gabrielacolores.wordpress.com/2009/04/10/feng-shui-para-armonizar-a-los-ninos-indigo/

Siguiendo con la información que he recogido, hay cuatro tipos de niños Índigo:

1. El humanista: el primero es el Índigo humanista que está destinado a trabajar con las masas. Ellos son los médicos, abogados, profesores, comerciantes, ejecutivos y políticos del mañana.

2. El conceptual: Los Índigos conceptuales están más interesados en proyectos que en personas. Ellos serán los ingenieros, arquitectos, diseñadores, astronautas, pilotos y militares del mañana.

3. El artista: El Índigo Artista es mucho más sensible y su cuerpo a menudo es más pequeño, aunque eso no es una regla general. Están más inclinados hacia el arte, son muy creativos y serán los profesores y artistas del mañana.

4. El interdimensional: El Índigo interdimensional es mucho más grande que los demás índigos, desde el punto de vista de la estatura. Entre los 1 y 2 años ya no les podrá decir nada. Ellos dirán: "Yo ya lo sé" o "Yo puedo hacer eso", o "Déjame sólo". Son ellos quienes traerán nuevas filosofías y espiritualidad a este mundo. Pueden llegar a convertirse en bravucones y jactanciosos porque son mucho más grandes y también porque no encajan en ningún patrón de los otros 3 tipos.

NIÑOS CRISTAL

Estudios norteamericanos iniciados en 1987 por Nancy Ann Tape aseguran que existe un nuevo tipo de niño que supera al índigo: el niño cristal. Se les llama "Cristales" porque poseen una vibración energética muy alta, parecida a la vibración que puede tener un fino cristal cuando se le toca.Generalmente son hijos o hermanos de  Índigos y nacen cerca de ellos, para que se les facilite un poco más su misión. Necesitan que se les preste atención y que se cultive su parte espiritual y su sensibilidad con el fin de prepararlos para su labor de ayuda sin límites a la humanidad. Muchos de ellos vienen a cumplir una misión como pacificadores, como sanadores, como artistas, músicos, compositores, escritores y guías espirituales.

Imagen: http://katlier.multiply.com/journal/item/43

Ambos "tipos" de niños representan un desafío para la sociedad, y especialmente para sus padres. Tanto padres como educadores tienen que adaptar sus viejas formas de educar ante la llegada de los nuevos niños.

Diferencias generales más sobresalientes entre Índigo y Cristal 

INDIGO		CRISTAL
Espíritu de Guerrero “El Rompedor de Sistemas”		Espíritu de Pacificador “Los Pacificadores”
Meta Abrir camino. Denunciar. No aceptar lo que no sirve ahora. Aversión aguda a la mentira, engaño y manipulación.		Meta Seguir el camino abierto por la generación Índigo. Construir con energías más sutiles. “Pulsar” con una fuerza interior extraordinaria (para alzar la frecuencia / nivel energético de la sociedad).
Especialidad Denunciar. Probar los límites físicos.		Especialidad Liderar a través del ejemplo. Probar los límites psíquicos.
Personalidad En general extrovertidos. De pionero (es decir son testarudos, originales, autosuficientes, creativos). Determinación, tenacidad. Mucha energía y ningún  miedo a afrontar las cosas.		Personalidad Más tranquilos, pacíficos y gentiles. En general un poco introvertidos. Aun más espirituales. Aun más telepáticos. Aun más sensibles.
Pautas de conducta Este niño va a pedir y exigir. No teme la confrontación. Rebelde.		Pautas de conducta Habla con pocas palabras pero muy profundas, y sólo si se lo pide. Irradia paz y tranquilidad. Armoniza naturalmente la energía que le rodea. Muy afectuoso con la gente y percibe sus necesidades. Este niño se calla y se retira si hay conflictos, evita la confrontación. Integra las 12 leyes de la inteligencia espiritual (3).
Características físicas y otras Robustos físicamente. Fuertes mentalmente.		Características físicas y otras Menos robusto física y mentalmente. Vulnerable emocionalmente. Habilidades psíquicas “activadas” desde su nacimiento. A veces sufre de alergias, es más delicado.
Sus características pueden ser erróneamente diagnosticadas como ADD (Déficit de Atención). ADDH (Déficit de Atención con Hiperactividad).		Sus características pueden ser erróneamente diagnosticadas como Enfermedad de Aspergers (una forma templada de autismo, común en los EE UU dentro de la profesión de programadores, informáticos, ingenieros de sistemas). Autismo. Ser percibidas por los demás como las de un niño “Desconectado”.
Es precoz en el hablar.		Puede ser que hable tardíamente, en general porque le toma un tiempo  darse cuenta –o que alguien le explique– que los adultos en general no entienden la comunicación telepática que tiene tendencia a utilizar innatamente.
Necesidades, en general Nutrir sus talentos de pioneros y de líderes Herramientas de organización del trabajo Aprender la diplomacia y la cortesía.		Necesidades, en general Utilizar y nutrir sus habilidades y sus talentos de “pacificadores”. Técnicas de limpieza psíquica sencilla. Intercambio de energía con la naturaleza.

       Tabla tomada de: http://www.cultivaelespiritu.com.ar/ninos/articulos/indigoocristal.htm

Bueno, ya veis que el mundo empieza a estar en buenas manos y el futuro va a ser brillante (y leedlo con toda la sorna posible). Y se me ocurre que los que ejercéis de profesores y estáis desesperados ante la dificultad de tratar con alumnos difíciles, pensad que podrían ser ¡nuestros salvadores!

INFORMACIÓN OBTENIDA PRINCIPALMENTE:
http://www.monografias.com/trabajos14/ninindigo/ninindigo.shtml#quees
http://es.wikipedia.org/wiki/Niños_%C3%ADndigo